個(gè)性化輔導(dǎo)對(duì)高中生物解題能力的教學(xué)影響

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摘 要：通過(guò)分析典型的高中生物題目和學(xué)生常見(jiàn)的解題錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)，個(gè)性化輔導(dǎo)能有效提高學(xué)生的概念理解、分析推理和知識(shí)應(yīng)用能力.研究采用實(shí)例分析和對(duì)比教學(xué)方法，重點(diǎn)關(guān)注細(xì)胞呼吸等復(fù)雜概念的題目.結(jié)果表明，接受個(gè)性化輔導(dǎo)的學(xué)生在解決涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)和跨學(xué)科思維的題目時(shí)，能夠表現(xiàn)出更強(qiáng)的解題能力并更深入地理解題目（剩余3582字）