基于OBE理念的人工智能技術(shù)及應(yīng)用課程教學(xué)改革研究

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摘 要：針對《人工智能技術(shù)及應(yīng)用》課程在傳統(tǒng)教學(xué)模式下存在的諸多問題，基于OBE教育理念從課程目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和課程評價方式等方面提出了一系列教學(xué)改革措施。以人工智能技術(shù)在智能制造領(lǐng)域中的應(yīng)用項目案例為載體，以知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)為導(dǎo)向，逆向設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計多元化評價方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，使學(xué)生真正能夠掌握人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)知識和核心理論，培養(yǎng)其實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以滿足未來智能制造對于高質(zhì)量人才的需要。（剩余4945字）