基于理實一體化教學(xué)法在技工院?！躲Q工實訓(xùn)》課程開展課程思政的教學(xué)實踐與研究

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摘 要：課程思政是國家近些年來大力推行的重要教育政策，要求教師在教學(xué)過程中承擔(dān)起立德樹人的任務(wù)，而技工院校的學(xué)生通常對思政課程抱著無所謂的態(tài)度，故常規(guī)的思政教學(xué)已經(jīng)無法滿足對學(xué)生思想政治的引導(dǎo)工作，需要在專業(yè)課程中開展課程思政?！躲Q工實訓(xùn)》課程是技工院校中機械類專業(yè)不可或缺的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，理論與實踐相互交叉，要求學(xué)生不但要有很強的理論知識，也要有很強的實踐操作水平，其中蘊含大量的思政元素，但長期以來該課程在理論型知識和實踐型知識脫節(jié)嚴(yán)重，學(xué)與做不能有效的結(jié)合，故采用理實一體化教學(xué)法對《鉗工實訓(xùn)》課程進行教學(xué)，能很好解決傳統(tǒng)教學(xué)中“老師講，學(xué)生聽”的弊端，在理實一體化教學(xué)法教授《鉗工實訓(xùn)》課程時融入思政元素，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展、具有人文情懷的創(chuàng)新型高技能人才。（剩余6465字）