混合式教學(xué)在理實(shí)一體化課程中的應(yīng)用與探究

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摘 要：在職業(yè)教育信息化2.0的背景下，混合式教學(xué)成為未來(lái)教育的新模式，也為高職理實(shí)一體化課程提供了一種新的教學(xué)方式。本文介紹高職理實(shí)一體化課程的現(xiàn)狀，基于工作過(guò)程的“六步法”結(jié)合混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)了理實(shí)一體化課程整體活動(dòng)框架，并對(duì)實(shí)施的各環(huán)節(jié)進(jìn)行概括性的說(shuō)明，總結(jié)了混合式教學(xué)模式在理實(shí)一體課程中設(shè)計(jì)要點(diǎn)，希望對(duì)混合式教學(xué)在理實(shí)一體化課程中的應(yīng)用提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。（剩余5614字）