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摘 要:基于“1+X”職業(yè)技能的要求對實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行改革是提升職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量行之有效的方式之一。本文基于1+X證書制度城軌站務(wù)員崗位,以城軌運(yùn)營專業(yè)的《城軌運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)》課程為例,進(jìn)行學(xué)情分析,構(gòu)建課程體系,從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成出發(fā),實(shí)施實(shí)訓(xùn)前、實(shí)訓(xùn)中、實(shí)訓(xùn)后三個階段的活動,完成課程的實(shí)踐研究,并進(jìn)行多元化評價,形成教學(xué)閉環(huán)。(剩余4883字)
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1+X證書制度下《城軌運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)》課程改革與實(shí)踐
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