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小學低年級語文課堂融入心理健康教育的路徑

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小學階段是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，尤其是低年級學生，心理健康狀況直接影響認知、情感、行為等方面的成長。在小學語文課堂中，除了培養(yǎng)學生的語言能力，教師還應(yīng)關(guān)注學生的心理發(fā)展，幫助他們樹立積極的心態(tài)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在語文課堂中融入心理健康教育，不僅能夠增強學生的語言表達能力，還能在潛移默化中促進他們心理健康的成長。（剩余987字）

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