小學(xué)音樂課堂教學(xué)中滲透心理健康教育

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心理健康教育是小學(xué)教育的核心內(nèi)容之一，因小學(xué)生正處于成長(zhǎng)、發(fā)育、發(fā)展的關(guān)鍵階段，容易受學(xué)習(xí)、生活等因素的影響產(chǎn)生消極情緒，故小學(xué)教育應(yīng)注重心理健康教育的滲透，將音樂學(xué)科與心理健康教育融合，在培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)發(fā)展健康心理。本文將介紹在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的相關(guān)策略。

設(shè)計(jì)音樂實(shí)踐活動(dòng)，滲透心理健康教育

音樂教師可以結(jié)合心理健康教育知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如歌唱比賽、演奏比賽等，以此實(shí)現(xiàn)音樂課程延伸，促進(jìn)心理健康教育的滲透。（剩余833字）