小學英語分級閱讀模式的應用策略
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分級閱讀是一種按照學生年齡、智力和心理發(fā)育程度，制訂針對性閱讀計劃，為不同學生提供不同讀物或閱讀方法的教學模式，旨在讓學生更主動地適應閱讀內容，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成較強的閱讀能力。本文將介紹在小學英語閱讀教學中，分級閱讀模式的應用策略。評估學生閱讀能力為建構分級閱讀模式做鋪墊
在建構分級閱讀模式前，教師要做好學情分析工作，重點了解學生的英語學習基礎和英語閱讀能力，為設定閱讀分級標準創(chuàng)造良好條件。（剩余2505字）