指向?qū)W科核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)

【摘 要】單元作業(yè)設(shè)計(jì)是落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的一條重要路徑?；谧鳂I(yè)設(shè)計(jì)中普遍存在“簡單割裂，缺少整體觀照”“功能窄化，缺少素養(yǎng)意識”等問題，小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)要依據(jù)新課標(biāo)、教材和學(xué)情進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和整體設(shè)計(jì)，從確定單元作業(yè)目標(biāo)、明確單元作業(yè)類型、統(tǒng)整單元作業(yè)內(nèi)容等方面構(gòu)建實(shí)踐路徑，促進(jìn)學(xué)生的單元整體學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5012字）