基于理解性教學(xué)觀的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的實踐與思考

【摘 要】單元整體教學(xué)是一種立足教學(xué)單元，整體組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計學(xué)習(xí)方案、形成教學(xué)評價的新型教學(xué)模式，能較好地解決英語教學(xué)碎片化和表面化問題。文章聚焦小學(xué)英語單元整體教學(xué)中存在的問題，結(jié)合單元教學(xué)實踐及做法，論述了提煉理解性主題、建構(gòu)理解性目標、創(chuàng)設(shè)理解性情境以及設(shè)計理解性活動等觀點，以提升單元教學(xué)的整體性，促進學(xué)生認知的發(fā)展、學(xué)力的提升和素養(yǎng)的進階。（剩余6500字）