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文化自信視角下膠東紅色文化融入高校英語教學(xué)研究

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［摘 要］文化自信是一個民族對自己擁有文化的一種肯定態(tài)度。本文以煙臺本地高校為例，從文化自信的視角出發(fā)，分析膠東紅色文化融入高校英語教學(xué)的重要性及存在的問題，并就膠東紅色文化如何有效融入高校英語教學(xué)提出一些策略。研究發(fā)現(xiàn)，將煙臺高校英語教學(xué)與膠東紅色文化有效融合，不僅可以提升當?shù)卮髮W(xué)生的文化自信，發(fā)揮英語教學(xué)的思政功能，還能夠提升英語課堂的教學(xué)效果，推動英語教學(xué)本土化的發(fā)展。（剩余5411字）

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