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[摘 要]崗位實(shí)習(xí)作為高職院校實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是深化產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人的主要模式。本文從實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)成長、學(xué)校管理三個維度,對L校2023屆高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)滿意度及留任意愿進(jìn)行實(shí)證研究。研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生的實(shí)習(xí)滿意度和留任意愿整體不高,學(xué)生的實(shí)習(xí)滿意度明顯正向影響其留任意愿。其中,實(shí)習(xí)條件是對學(xué)生的實(shí)習(xí)滿意度和留任意愿影響最大的維度。(剩余4176字)
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高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)滿意度及留任意愿研究
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