基于干部人才培養(yǎng)的行動學習實施要素模型構(gòu)建研究

打開文本圖片集

［摘 要］行動學習法，又稱為“干中學”，是一種以“任務(wù)或問題”為學習導向，在解決問題的同時促進組織中人才成長和組織變革的工具。本文從行動學習在新時期干部教育培訓模式方法創(chuàng)新領(lǐng)域的有效探索入手，提出基于干部人才培養(yǎng)的行動學習實施要素模型，結(jié)合筆者在國有企業(yè)培訓領(lǐng)域多年實戰(zhàn)經(jīng)驗，聚焦研究通過行動學習解決問題、增強干部學習力、提升組織領(lǐng)導力、建設(shè)學習型組織、促進團隊和個人和諧發(fā)展的有效途徑和方法。（剩余5378字）