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比較式閱讀法在高中語文教學(xué)中的運用

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摘要:在高中語文教學(xué)中運用比較式閱讀法能幫助學(xué)生在對比中體會課文思路和表達方式上的差異,多角度理解課文內(nèi)容。教師需要選取適當?shù)拈喿x教學(xué)素材,在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)通過合理規(guī)劃,完成比較閱讀教學(xué)的全過程,促使高中學(xué)生通過對比分析的閱讀方式更好地把握文意與作者想要表達的思想感情。

關(guān)鍵詞:高中語文;閱讀教學(xué);比較式閱讀法

閱讀能力是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中綜合能力的重要組成部分,在閱讀教學(xué)中,教師需結(jié)合實際,選取比較閱讀的具體課文內(nèi)容,在閱讀教學(xué)的實施中優(yōu)化與調(diào)整閱讀流程,使學(xué)生有針對性地感受和了解所學(xué)文章的基本思路和語言風(fēng)格。(剩余3773字)

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