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摘 要：本文通過闡述傳統(tǒng)教育模式的弊端和OBE教育模式的優(yōu)勢，緊緊圍繞OBE理念的核心對“機械制造基礎”課程的教學設計、教學實施以及成果評價進行了全面的改造。通過這些教學改革和實踐使得教學內(nèi)容更貼近工程實際，也使得教學方法更符合學生的天性，極大地提高了學生的學習參與度、興趣和勝負欲。同時采用的成果評價能更全面和細致地評價學生在各個階段所獲得的成果。（剩余4439字）
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“機械制造基礎”課程OBE改造的教學改革與實踐
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