高職院校校企合作專(zhuān)創(chuàng)融合育人模式的研究與探索

摘 要：2018年，國(guó)務(wù)院、教育部均提出高等學(xué)校需要將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)體系全過(guò)程，即需要在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)創(chuàng)融合。傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一般與專(zhuān)業(yè)教育分開(kāi)實(shí)施，很難達(dá)到雙創(chuàng)教育貫穿人才培養(yǎng)體系全過(guò)程這一要求。而目前我國(guó)高職院校在專(zhuān)創(chuàng)融合具體實(shí)施上的有效手段并不多，甚至存在陷入誤區(qū)的情況。根據(jù)以上情況，提出了一種校企合作背景下的專(zhuān)創(chuàng)融合育人模式，并進(jìn)行了實(shí)踐研究，得到了較好的成效。（剩余3814字）