基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的藥物分析實驗課程教學(xué)模式研究

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摘 要：藥物分析實驗是藥物分析專業(yè)核心專業(yè)課程之一，該課程的有效開展能進一步提升學(xué)生的實驗操作技能、科研素養(yǎng)及思維能力。采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式開展藥物分析實驗課程教學(xué)彌補了傳統(tǒng)教學(xué)法的不足。本文介紹了藥物分析實驗課程的教學(xué)現(xiàn)狀，以“HPLC法測定復(fù)方磺胺甲噁唑片含量”為例，探討翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)中的詳細實施過程并分析其對教學(xué)成果所產(chǎn)生的影響。（剩余4983字）