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摘要:隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的多元化發(fā)展,中國高職學(xué)校必須在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)與管理水平,以培育更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才培養(yǎng)。高職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是通過培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)知識(shí),全面發(fā)掘民間美術(shù)資源的教育價(jià)值,進(jìn)而優(yōu)化美育課程和教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣。而在此基礎(chǔ)上,本文還總結(jié)了民間美術(shù)資源在高職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程中的實(shí)際運(yùn)用狀況,并根據(jù)高職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)課程的特色,提出了更科學(xué)的整合民間美術(shù)資源的課程方法,希望給各位老師提供借鑒。(剩余5945字)
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民間美術(shù)融入高職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)研究
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