基于新稅法的“稅務(wù)籌劃”課程案例討論式教學(xué)設(shè)計(jì)改革研究

——以“企業(yè)所得稅扣除項(xiàng)目的稅務(wù)籌劃”為例

摘 要：“稅務(wù)籌劃”是稅收學(xué)專業(yè)的主干課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、熟練掌握稅務(wù)籌劃的基本知識與技巧，是稅收專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能要求和面向就業(yè)的客觀需要。我國新稅法的實(shí)施，對“稅務(wù)籌劃”課程案例教學(xué)改革提出了新要求。本文立足當(dāng)前“稅務(wù)籌劃”課程教學(xué)的實(shí)際，在課程分析、學(xué)情剖析、教育思路、課程目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法等方面，對基于新稅法的“稅務(wù)籌劃”課程“企業(yè)所得稅扣除項(xiàng)目的稅務(wù)籌劃”部分案例討論式教學(xué)方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了討論式教學(xué)改革方向，既有助于提高大學(xué)生表達(dá)、研究和處理實(shí)際問題的專業(yè)技能，也有助于培養(yǎng)面向企業(yè)需求的應(yīng)用型、技能型管理人員。（剩余6346字）