立德樹人視域下項目化課程改革的設(shè)計思路及實踐探索

——以《建筑工程量清單編制》為例

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摘要：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學院工程造價省級高水平專業(yè)群結(jié)合專業(yè)特點和學生學情，圍繞核心課程《建筑工程量清單編制》的教學總體設(shè)計、教學策略制定、教學實施開展和教學總結(jié)反思，系統(tǒng)開展了該項目化課程的教學改革研究和實踐工作。通過一系列改革實踐，學生能夠在完成進階式任務(wù)過程中提升綜合素養(yǎng)、積累專業(yè)知識、夯實職業(yè)技能，并培養(yǎng)造價員崗位工作中實事求是的職業(yè)操守，可為類似課程開展教學改革提供范例。（剩余5551字）