技能競賽在人體解剖學(xué)非臨床專業(yè)學(xué)生教學(xué)中的探索與實(shí)踐

摘要：探索人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽在非臨床專業(yè)醫(yī)學(xué)生的教學(xué)中的應(yīng)用。組織非臨床專業(yè)大一新生開展人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽，并對參與競賽的學(xué)生做競賽后的調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)競賽可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提高其學(xué)習(xí)的積極性以及綜合素質(zhì)，同時(shí)提升教師專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。（剩余5244字）