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摘要:針對(duì)《目標(biāo)結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)》課程教學(xué)過程中存在的 “通”、“舊”、“缺”“單”等問題,本文從教學(xué)體系優(yōu)化、教學(xué)方法革新、實(shí)踐內(nèi)容建設(shè)、工程案例與有限元結(jié)合和考核機(jī)制創(chuàng)新等方面對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行了探析,提出了改進(jìn)措施和方法,探索了理實(shí)結(jié)合的教學(xué)模式,以期更好的培養(yǎng)學(xué)生工程思維和解決實(shí)際工程問題的能力。(剩余5941字)
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理實(shí)結(jié)合的《目標(biāo)結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式改革探析
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