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摘要:科教協(xié)同育人是新形勢(shì)下提高本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新水平的重要途徑。針對(duì)普通高等院校機(jī)械專業(yè)的實(shí)際情況,沈陽工業(yè)大學(xué)以機(jī)械專業(yè)為試驗(yàn)對(duì)象,構(gòu)建了科教協(xié)同育人新模式,通過管理協(xié)同和方法協(xié)同,重點(diǎn)將國家2011協(xié)同創(chuàng)新中心-遼寧省重大裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、省振動(dòng)與噪聲控制工程技術(shù)研究中心、省智能制造與工業(yè)機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)資源通過本科生科研導(dǎo)師制等形式充分運(yùn)用到本科生人才培養(yǎng)中,激發(fā)其學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)踐和思考能力。(剩余5914字)
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普通高校機(jī)械專業(yè)基于科研平臺(tái)的科教協(xié)同育人模式探索
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