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“藍墨云班課”混合式教學在“園藝植物育種學”課程中的探索與實踐

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摘要：現(xiàn)代化教學手段的迅猛發(fā)展，對課堂教學產(chǎn)生了很大的影響，不僅能夠提高教學效率，也能改善傳統(tǒng)教學方式中的不足之處，使教學內(nèi)容變得更加豐富多彩。本文基于“園藝植物育種學”課程的教學，通過闡述藍墨云班課混合式教學的整體設(shè)計，同時結(jié)合具體案例，對教學效果進行評價與反思，旨在探索藍墨云班課在“園藝植物育種學”課程中發(fā)揮出的作用效果。（剩余3651字）

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