新工科背景下紡織服裝專業(yè)大學(xué)英語課程體系框架構(gòu)建研究

摘 要 新工科建設(shè)要求培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)過硬，具有國際視野、具有一流英語語言應(yīng)用能力的卓越人才。本研究結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對紡織服裝專業(yè)師生及行業(yè)的英語需求分析，構(gòu)建課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程教材、教學(xué)模式和評價(jià)方式五位一體的校本紡織服裝專業(yè)大學(xué)英語課程體系框架，以期服務(wù)于既契合國家社會(huì)需求、院校辦學(xué)定位和校本特色專業(yè)，又適合學(xué)生發(fā)展需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余6374字）