地方高職院校課程思政教學評價體系的構建

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摘  要：聚焦立德樹人的根本任務，構建課程思政教學評價體系，是提升課程思政教學成效、確保課程思政教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。文章基于多維度課程思政教學評價體系視角，立足地方高職院校課程思政教學評價指標體系，探析地方高職院校課程思政教學評價體系，為推動高職院校課程思政建設工作提供思路。

關鍵詞：課程思政;教學評價體系;地方特色;地方高職院校

中圖分類號：G641    文獻標識碼：A    文章編號：1673-7164（2025）09-0136-04

一、問題提出

高校課程思政建設是一項系統(tǒng)性工程，從內(nèi)容、實施到評價，每個環(huán)節(jié)都不可或缺。（剩余4171字）