基于數(shù)學(xué)建模思想的管理運(yùn)籌學(xué)課程思政改革創(chuàng)新探究

摘  要：管理運(yùn)籌學(xué)的課程思政改革，是達(dá)到“立德樹人”教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，文章采用數(shù)學(xué)建模視角，以優(yōu)化課程的改革結(jié)構(gòu)和提升改革創(chuàng)新效果為出發(fā)點(diǎn)，在挖掘課程中的思政元素、結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)四個(gè)方面提出改革策略。這些策略有助于課程思政與管理運(yùn)籌學(xué)的完美融合，能夠增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，培育其創(chuàng)造力，提升其團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)課程思政教育在管理運(yùn)籌學(xué)教學(xué)中快速落地。（剩余7516字）