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高校新時代愛國主義教育現(xiàn)狀及對策研究

——基于場域理論的視角

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摘  要：高校與學(xué)生是新時代愛國主義教育過程中兩大主體。高校主體創(chuàng)新不足與學(xué)生主體積極性的缺乏是高校新時代愛國主義教育現(xiàn)狀中存在的主要問題。通過布迪厄社會學(xué)場域理論視角研究發(fā)現(xiàn)，高校新時代愛國主義教育培育中的問題與大學(xué)教育場域中場域資本的輸出羈絆和場域慣習(xí)的路徑依賴有關(guān)。高校應(yīng)注重場域資本的提升，尋求場域慣習(xí)的突破來加強新時代愛國主義教育。（剩余5547字）

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