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摘 要：“現(xiàn)代城市景觀規(guī)劃與設計”課程是高職環(huán)境藝術設計專業(yè)的核心課程，具有較強的實踐性和思政教育功能，必須注重知識技能培養(yǎng)和思政教育的同向同行。文章從教學目標、教學內容、課堂實施、教學評價和效果等角度對課程進行改革與實踐，旨在提高課程教學質量，增強學生的綜合能力和思政素養(yǎng)，為推進高職應用型課程改革提供參考借鑒。（剩余4949字）
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課程思政背景下“現(xiàn)代城市景觀規(guī)劃與設計”課程項目化教學改革研究
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