高職生態(tài)文明教育價(jià)值、困境與對策

摘  要：高職生態(tài)文明教育以習(xí)近平生態(tài)文明思想為行動(dòng)指南，是培養(yǎng)國家生態(tài)文明建設(shè)社會(huì)力量的有效途徑，對社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、個(gè)人全面發(fā)展起到重要作用。文章通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、實(shí)地訪問等方法對高職生態(tài)文明教育現(xiàn)狀進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高職院校存在生態(tài)意識“高認(rèn)知、低實(shí)踐”，教育目標(biāo)“高要求、低關(guān)注”，教育體系“多要素、無體系”的現(xiàn)實(shí)困境。（剩余5442字）