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因為常年擔(dān)任班主任工作和畢業(yè)班政治教學(xué)工作，何均發(fā)在班級管理和政治教學(xué)上都積累了豐富的實踐經(jīng)驗。對于學(xué)生管理，他說：“我不是來管理學(xué)生的，我只是他們在初中階段的一個陪伴者?！弊雠惆閷W(xué)生成長的引路人，正是他對自己的定位和期望。
“五多五少”，實現(xiàn)班級自主管理
從2007年踏上教育路，何均發(fā)已經(jīng)帶了12個畢業(yè)班。（剩余2152字）
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做陪伴學(xué)生成長的引路人
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