微課教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

小學(xué)作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，需要教師投入更多的精力和教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握學(xué)習(xí)方法和知識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生思維的要求較高，需要學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和理性分析意識(shí)思考和學(xué)習(xí)。因此，數(shù)學(xué)課程就比較枯燥。年紀(jì)較小的小學(xué)生不能長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也很難打開思路去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展受到了阻礙。（剩余4796字）