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在學校中開展心理教育是時代發(fā)展的必然需要，當今社會普遍要求人應該從小就能學會認知和處事，學會生活和生存，這在一定程度上也是與人的心理素質水平有關的，而本文所研究的就是故事教學法如何在小學心理健康課堂教學中發(fā)揮作用的問題。在小學生的發(fā)展過程中，進行心理教育是必要的，因為他們在生活和學習上會出現各種心理波動，但并不會輕易表現出來。（剩余6294字）
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故事教學法在小學心理健康教育活動課中的運用
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