信息科技課堂的提問策略
——以《接入因特網(wǎng)》一課教學(xué)為例
摘 要：以學(xué)生為主體的信息科技教學(xué)，要提出問題讓學(xué)生回答，促進學(xué)生理解知識、提升素養(yǎng)。信息科技課堂上，教師提問的策略有：基于信息科技的使用經(jīng)驗提問，基于信息科技的知識結(jié)構(gòu)提問，基于信息科技的認知狀況提問，基于信息科技的使用需要提問。
關(guān)鍵字：信息科技；教師提問；知識結(jié)構(gòu)；認知狀況；技術(shù)應(yīng)用
以學(xué)生為主體的信息科技教學(xué)，不是單純的演示和講解。（剩余1937字）