初中語文“審美創(chuàng)造”素養(yǎng)測(cè)評(píng)與教學(xué)建議

——基于2023年江蘇省八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的分析

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摘 要：2023年江蘇省八年級(jí)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)注重對(duì)“審美創(chuàng)造”的考查，以文質(zhì)兼美的文本材料引導(dǎo)學(xué)生感受美、理解美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。從學(xué)生答題情況來看，在“閱讀與鑒賞”部分，學(xué)生對(duì)語言文字及作品思想內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值的審美能力不高；在“表達(dá)與交流”部分，寫作內(nèi)容同質(zhì)化傾向較為嚴(yán)重，想象力、創(chuàng)造力普遍缺乏。（剩余6406字）