“職教出?！北尘跋侣殬I(yè)教育國(guó)際化教學(xué)資源建設(shè)的價(jià)值、困境與對(duì)策

[基金項(xiàng)目]本文系中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)2024年度高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“現(xiàn)代職教體系視域下提升職業(yè)教育‘走出去'能力的策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：24LX0416）、2023年中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)“一帶一路”教育國(guó)際交流專(zhuān)項(xiàng)課題“我國(guó)職業(yè)教育‘走出去’的機(jī)制構(gòu)建研究”（項(xiàng)目編號(hào)：際協(xié)研BREC2023-004）和2023年科研項(xiàng)目“我國(guó)職業(yè)教育‘走出去’的機(jī)制構(gòu)建研究”（項(xiàng)目編號(hào)：SVU2023YY07）的階段性研究成果。（剩余9880字）