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[基金項目]本文系中國高等教育學會2024年度高等教育科學研究規(guī)劃課題“現(xiàn)代職教體系視域下提升職業(yè)教育‘走出去'能力的策略研究”(項目編號:24LX0416)、2023年中國教育國際交流協(xié)會“一帶一路”教育國際交流專項課題“我國職業(yè)教育‘走出去’的機制構建研究”(項目編號:際協(xié)研BREC2023-004)和2023年科研項目“我國職業(yè)教育‘走出去’的機制構建研究”(項目編號:SVU2023YY07)的階段性研究成果。(剩余9880字)
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“職教出?!北尘跋侣殬I(yè)教育國際化教學資源建設的價值、困境與對策
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