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[摘要]建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體是我國為深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革提出的重要舉措。從行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論視域?qū)徱暎杏虍a(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)過程包含問題呈現(xiàn)、利益賦予、成員征召、異議排除四個(gè)環(huán)節(jié)。建設(shè)實(shí)踐中,仍然存在行動(dòng)者聯(lián)結(jié)張力不足、主體能動(dòng)性需要進(jìn)一步提高,地方財(cái)政支持不足、財(cái)政補(bǔ)貼的目標(biāo)達(dá)成度需要進(jìn)一步提升,產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)效果有限、載體功能需要進(jìn)一步強(qiáng)化等困境。(剩余11255字)
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行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論視域下市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的過程機(jī)制、實(shí)踐困境及應(yīng)對策略
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