以賽促教，共赴成長(zhǎng)

前一段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課大賽，我參賽課題是《數(shù)學(xué)廣角——搭配（2）》。在備賽、磨課、賽課的過(guò)程中，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了更深刻的理解與思考。以下從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)、教學(xué)反思三個(gè)維度分享我的參賽感悟。

在設(shè)計(jì)中，我緊扣新課標(biāo)“三會(huì)”目標(biāo)，將“有序思維”培養(yǎng)貫穿始終。在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)，我始終圍繞"如何讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人"展開(kāi)設(shè)計(jì)。（剩余1353字）