中職《信息技術(shù)》課程的教學案例研究

一、課程整體性分析

（1）課程定位。在中等職業(yè)教育體系中，信息技術(shù)課程作為必修基礎(chǔ)課程，承載著培養(yǎng)學生信息化素養(yǎng)和職業(yè)技能的重要使命。作為一線中職信息技術(shù)教師，我深刻認識到該課程不僅是學生掌握計算機基礎(chǔ)知識的平臺，更是培養(yǎng)數(shù)字時代核心競爭力的關(guān)鍵途徑。在教學實踐中，我將課程定位于"實用性與前瞻性結(jié)合、基礎(chǔ)性與專業(yè)性并重"的基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)字素養(yǎng)和解決實際問題的能力。（剩余2043字）