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二十一世紀(jì),知識與信息的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)已嶄露頭角,信息時(shí)代的特點(diǎn)決定了信息時(shí)代所需要的新型人才必須具有很強(qiáng)的信息獲取、分析和加工利用的能力。決定了我們的語文教學(xué)必須立足于開放,即意味著從書本世界向生活世界、整個(gè)社會(huì)回歸。作為語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)——閱讀理解,其實(shí)就是一個(gè)信息加工的過程。語文學(xué)習(xí)要迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn),首先應(yīng)拓寬語文課程資源,樹立大語文教學(xué)觀。(剩余787字)
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