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計算能力，主要是運用抽象、復雜的數(shù)學公式或數(shù)字關(guān)系，將其進行轉(zhuǎn)化、化歸的一種學習能力。良好的計算，可以幫助學生運用數(shù)學知識去解決實際問題，進而達到學以致用的發(fā)展目的。但在實際的教學活動中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)初中生依然存在題干理解偏差、方法運用不當、思維固化等問題，影響學生的主體成長。究其原因，主要是學生的計算能力培養(yǎng)不足而造成的。（剩余2281字）
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新課改下提升初中數(shù)學計算能力的有效性研究
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