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小學(xué)語文教學(xué)作為個體系統(tǒng)學(xué)習(xí)語言的奠基階段，擔(dān)負(fù)著語用能力培養(yǎng)這一重大任務(wù)。部編版教材的廣泛應(yīng)用為我們提供了全新的思考方向和鮮活的教學(xué)素材。部編版教材的其中一個突出亮點(diǎn)是雙線組織單元，即文本的編選和組織圍繞人文主題與語文要素展開，并將每個單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)借助課后練習(xí)清晰地呈現(xiàn)。在不斷更新的教材編排體系下，課后練習(xí)的地位與作用越發(fā)被凸顯和重視。（剩余1792字）
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依題設(shè)教：語用取向下部編版小學(xué)語文教材課后練習(xí)的有效運(yùn)用
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