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淺談動畫資源在小學美術進行中的運用

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在新課程深入改革之后，學生不再是被動的知識接收者，而成為了課堂的主體。美術教育者也應該賦予美術課全新的理念和面貌，為提高美術學科的教學質(zhì)量做出應有貢獻，并為美術教學帶來蓬勃生機。將動畫融入到小學美術課堂應用中，是目前小學美術教學的一項先進舉措。在目前的教學環(huán)境下，教師應通過動畫的融入使學生暢游在聽覺和視覺的藝術享受中，從而激發(fā)他們學習美術的興趣，進而達到更好的美術教學效果。（剩余1990字）

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