基于學(xué)生英語寫作能力提高的實(shí)驗(yàn)研究

英語寫作教學(xué)是整個英語教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，英語寫作教學(xué)的好壞直接關(guān)系到英語教學(xué)質(zhì)量的高低，針對學(xué)生在寫作中存在的“內(nèi)容少，邏輯差，錯誤多”這一問題，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)和研究，并取得了一定成效。

一、實(shí)驗(yàn)的目的意義

在目前的英語教學(xué)中，有些教師一般對閱讀理解較重視，而對寫的重要性認(rèn)識不足，忽視學(xué)生寫的能力培養(yǎng)，以致有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)了多年外語，寫作能力仍很差。（剩余1703字）