高等職業(yè)教育本科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的核心理念、邏輯價(jià)值與實(shí)踐路徑

[基金項(xiàng)目]本文系2024年重慶市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“教育家精神引領(lǐng)下民辦高校輔導(dǎo)員穩(wěn)定性的缺失與重構(gòu)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：24SKSZ077）和2024年重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目一般項(xiàng)目“鄉(xiāng)村振興背景下學(xué)前教育專業(yè)社會(huì)實(shí)踐課程的改革路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：243290）的階段性研究成果。（剩余13160字）