銀發(fā)經(jīng)濟鏈視域下老年教育的現(xiàn)實困囿與生產(chǎn)邏輯

[基金項目]本文系全國教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度教育部重點課題“開放教育資源服務全民終身學習的國際比較研究”的研究成果之一。（課題批準號：DDA220343）

[中圖分類號]G720 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2025）07-0080-08

一、問題的提出

2017年，中共中央、國務院印發(fā)《關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的指導意見》，提出“加大‘銀發(fā)經(jīng)濟'群體和失能群體產(chǎn)品供給”，“銀發(fā)經(jīng)濟”一詞首次進人國家政策視野。（剩余11612字）