共建“一帶一路"背景下高職院校國際化發(fā)展的影響因素與作用機制

——基于扎根理論的研究

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[基金項目]本文系2024年中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助項目“數(shù)字化賦能我國參與全球職業(yè)教育治理的機制與路徑研究”的階段性研究成果。（項目編號：2024JJ022）

[中圖分類號]G717 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2025）07-0039-09

一、問題的提出

隨著高質(zhì)量共建“一帶一路”的持續(xù)推進，越來越多的高職院校與“一帶一路”共建國家和地區(qū)開展了深度交流與合作。（剩余12104字）