兩版小學(xué)數(shù)學(xué)教材幼小銜接內(nèi)容比較及教學(xué)啟示

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摘 要：新舊蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材均在一年級起始階段正式學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)知識之前安排了幼小銜接內(nèi)容。相對而言，新教材針對幼小銜接安排了更豐富且更加游戲化、生活化、活動化的內(nèi)容。同時，兩版教材的幼小銜接內(nèi)容，都關(guān)注讓學(xué)生在真實的生活場景中感受基本的數(shù)學(xué)思想。使用新教材教學(xué)時，要關(guān)注幼小學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在“破冰”行動中銜接；關(guān)注現(xiàn)實場景，讓學(xué)生在豐富的活動中銜接；關(guān)注知識表達(dá)，讓學(xué)生在兒童化的語言中銜接；關(guān)注反思評價，讓學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成中銜接。（剩余3910字）