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職高班級管理滲透德育之探索

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職高教育更注重專業(yè)化和技能化的發(fā)展，但在當前新時期，德育受到了越來越多的關(guān)注。班主任作為班級的管理者和組織者，需要在班級管理中全面滲透德育，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。為此，班主任需要扮演多種角色，既要傳授知識，又要開展德育活動，并根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)多樣化的教學設(shè)計，以全新的教育目標為指引，加強學生德育意識，規(guī)范學生思想行為。（剩余4862字）

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