深化素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)踐，挖掘“尺規(guī)作圖”育人價(jià)值文贊瑜

在教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的當(dāng)下，培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，助力其具備適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的綜合能力，已然成為教育的核心任務(wù)。大興區(qū)第六小學(xué)遵循“為每一名學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)服務(wù)”的精神，在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)程中始終深化素養(yǎng)導(dǎo)向的改革，讓教育真正服務(wù)于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。筆者將以數(shù)學(xué)課程中的“尺規(guī)作圖”為例，闡述如何在日常教學(xué)中深化素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)踐。（剩余1297字）